Le 8 mars 2017
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ACTUALITÉ
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Des parents de Notre-Dame-du-Portage
auraient aimé être davantage consultés et affir-
ment avoir répondu à un sondage, sans contexte
et sans être informés qu’une décision serait prise
pour l’an prochain. La grille horaire a été révisée
et modifiée en février par le conseil d’établisse-
ment. «Il n’a pas d’obligation de consultation,
mais un sondage a été mené auprès des parents.
Il y a eu un bon taux de réponse des trois quarts
des parents, qui allait dans le même sens que
l’équipe-école. Ça ne fait pas toujours l’affaire de
tout le monde. D’autres ont moins d’intérêt pour
la musique et souhaitent que leur enfant se
débrouille mieux en anglais, par exemple», a
expliqué le responsable des communications à la
commission scolaire Kamouraska-Rivière-du-
Loup, Éric Choinière.
UNE VISION GLOBALE ?
Pourtant, l’initiative de Sophie Jalbert à l’école
Joly avec son projet La Voie Musicale n’a pas
laissé indifférente la commission scolaire
Kamouraska-Rivière-du-Loup, qui s’est enor-
gueillie de cette réussite lors de la remise des prix
Essor au Musée des Beaux-Arts à Québec. La pré-
sidente et le directeur de la commission scolaire
Édith Samson et Yvan Tardif se sont même ren-
dus à Québec pour accompagner l’enseignante.
Le prix Essor est octroyé à un projet s’étant
démarqué par le rayonnement de la culture et
des arts dans la communauté. Le comité de sélec-
tion a souligné l’impact direct et particulièrement
positif de la Voie Musicale sur la motivation sco-
laire des élèves inscrits. L’implication de la direc-
trice de l’école, Maryse Simard, a joué un grand
rôle dans le développement du projet de Mme
Jalbert. Questionné à savoir si une vision globale
était développée et visée à la commission sco-
laire Kamouraska-Rivière-du-Loup, M. Choinière
s’est montré évasif. «Chaque école peut se don-
ner une couleur particulière. Chaque milieu se
développe des affinités en fonction de ce qu’il
souhaite. Certaines veulent développer des cho-
ses au niveau sportif». Aucune uniformité n’est
donc préconisée sur le territoire de la commis-
sion scolaire Kamouraska-Rivière-du-Loup, seule-
ment des grandes orientations sont communi-
quées aux directions d’écoles.
«On va essayer de mettre en place une acti-
vité musicale en parascolaire à Notre-Dame-du-
Portage, où les élèves pourront progresser en
parallèle et poursuivre ce profil au secondaire»,
s’est défendu M. Choinière.
RÉGIME PÉDAGOGIQUE
Le Régime pédagogique de l’éducation pré-
scolaire, de l’enseignement primaire et de
l’enseignement secondaire prévoit que deux des
quatre disciplines artistiques (art dramatique,
arts plastiques, danse et musique) sont obligatoi-
res au primaire. Une des deux disciplines ensei-
gnées aux deuxième et troisième cycles doit être
la même qu’une de celles enseignées au premier
cycle, précise le ministère de l’Éducation.
Réduction des heures de musique à la CS Kamouraska-Rivière-du-Loup
Les élèves de l’école de Notre-Dame-du-Portage, lors d’un concert en février.
PHOTO : ANDRÉANNE LEBEL
•
[email protected]ANDRÉANNE LEBEL
La musique sera retirée du cursus scolaire
des élèves de 3e à la 6e année dès
l’automne 2017 à l’école primaire de Notre-
Dame-du-Portage. Les heures consacrées à
la musique ont également été réduites à
l’école les Pèlerins de Saint-André. La
musique sera remplacée par un cours de
danse, dispensé par un enseignant en édu-
cation physique.
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