X
Rechercher
Nous joindre
Publicité

Des profs demandent de passer de trois à deux bulletins par année

durée 27 janvier 2025 | 06h44
  • Passer de trois à deux bulletins par année, c’est notamment ce qui ressort de la consultation sur l’évaluation des apprentissages menée par la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE-CSQ) au cours de l’automne dernier, à laquelle près de 10 000 enseignantes et enseignants du secteur des jeunes ont participé.

    Sur le plan local, 191 enseignantes et enseignants ont participé à la consultation et leurs constats vont dans le même sens que ceux dégagés par leurs collègues enseignants de la FSE-CSQ. «Nos enseignantes et enseignants déplorent la place considérable que l’évaluation des apprentissages occupe dans le quotidien et elles et ils l’ont exprimé clairement dans cette consultation, dont la forte participation démontre sans équivoque l’importance accordée à la question», a fait savoir Natacha Blanchet, présidente du Syndicat de l’enseignement du Grand-Portage (SEGP-CSQ).

    Deux enseignantes et enseignants sur trois sont d’avis que le temps consacré à l’évaluation nuit aux apprentissages. Plus de 90 % des enseignantes et enseignants consultés dans les Centres de services scolaires de Kamouraska-Rivière-du-Loup et du Fleuve-et-des-Lacs sont favorables à une réduction du nombre de bulletins à produire annuellement, le faisant passer de trois à deux.

    Advenant une diminution du nombre de bulletins à produire annuellement, 82 % des personnes répondantes du SEGP-CSQ souhaitent maintenir une première communication, mais 62 % d’entre elles aimeraient qu’elle soit repoussée à la mi-novembre.

    «On se rappellera que, lors de notre dernière négociation, les enseignantes et enseignants nous avaient dit perdre environ 37 % du temps disponible en classe en raison de la composition du groupe et de sa gestion. Si on ajoute à cela le temps consacré à l’évaluation, on constate rapidement qu’il manque de temps d’enseignement dans l’année. L’évaluation doit retrouver tout son sens et redevenir au service des apprentissages pour attester de la maîtrise des contenus des programmes et non servir à gonfler des colonnes de statistiques», a mentionné Natacha Blanchet.

    Elle est d’avis qu’en réduisant le nombre de bulletins de trois à deux, le ministre de l’Éducation consentirait plus de temps à l’enseignement, à coût nul, en plus de contribuer à réduire l’anxiété chez les enfants. Une première communication aux parents leur permettrait tout de même de suivre l’évolution de leurs enfants.

    Cette consultation fait suite au dépôt d’une pétition signée par plus de 21 000 enseignantes et enseignants réclamant un chantier sur l’évaluation des apprentissages.

    commentairesCommentaires

    0

    Publicité

    RECOMMANDÉS POUR VOUS


    Publié à 6h59

    Adapter les domiciles des ainés du KRTB

    Un projet de recherche-action «Adaptons les domiciles des personnes aînées vivant dans le Bas-Saint-Laurent» qui vise à améliorer la qualité de vie des personnes âgées est présentement en phase de déploiement dans le KRTB. Deux outils numériques ont été créés afin de faciliter la vie des aînés souhaitant rester chez eux le plus longtemps ...

    Publié à 6h45

    Une nouvelle tempête hivernale attendue de dimanche à lundi

    Une seconde tempête hivernale en l’espace de quelques jours est attendue sur une partie territoire québécois. Environnement Canada a émis, le 14 février, un avis annonçant la tombée de 20 à 40 centimètres de neige et des vents modérés à forts par endroits pour la région du KRTB. Les secteurs du sud, du centre et de l’est du Québec sont visés par ...

    Publié à 6h01

    Les éducatrices de CPE en grève pour une troisième journée le 17 février

    Devant le refus du gouvernement d'agir pour contrer la pénurie et valoriser les emplois en CPE, la CSN annonce que la troisième journée de grève nationale aura lieu le 17 février. Les quelque 13 000 travailleuses affiliées à la CSN sont en grève partout au Québec dans plus de 400 CPE. Des rassemblements de quartiers se tiennent dans l'ensemble des ...