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La CSKRDL investit 3,6 M $ dans le milieu

durée 22 août 2012 | 21h45
  • Rivière-du-Loup — La Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup a procédé, au cours de l’été, à différents travaux d’entretien et d’amélioration de ses immeubles, le tout représentant des investissements d’un peu plus de 3,6 M $. Ces travaux ont été réalisés dans le cadre du programme gouvernemental « Mesures de maintien des bâtiments » du Plan québécois des infrastructures.

    Se traduisant par des retombées économiques importantes dans le milieu, ces investissements permettront à la commission scolaire de même qu’à ses établissements d’effectuer des économies substantielles en matière énergétique.

    Les travaux de réfection de toitures, de parements extérieurs, de bassins, de façades et de remplacement de portes et fenêtres représentent une bonne part des travaux effectués. Ils ont nécessité à eux seuls quelque 2,2 M $. Ils concernent une dizaine d’écoles et centres répartis sur l’ensemble du territoire. À ces travaux s’ajoutent l'installation d’un ascenseur au Centre de formation professionnelle Pavillon-de-l’Avenir (247 000 $), la réfection des installations sanitaires de quatre écoles primaires (167 330 $) et l’installation de différents systèmes de géothermie (1 010 000 $).

    Le directeur général Yvan Tardif a indiqué que les élèves et les membres du personnel seront les grands bénéficiaires de ces investissements.

    « Les bâtiments de la Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup sont dans un excellent état. Cette situation découle d’une bonne planification de notre Service des ressources matérielles qui est reconnu comme un leader en matière de développement durable. Notre expertise est reconnue partout au Québec. Chaque année, des travaux sont effectués afin de continuer d’offrir à nos élèves un environnement propice à l’apprentissage et à notre personnel un cadre de vie de qualité. »

    Ces investissements s’inscrivent dans le cadre d’un plan de développement global qui vise, entre autres, à améliorer l’efficacité énergétique du parc immobilier de la CS qui compte une quarantaine de bâtiments.

    Soulignons qu’en plus de ces travaux, on a amorcé la construction d’un terrain multisports extérieur avec surface synthétique à l’École polyvalente La Pocatière qui devrait être disponible en septembre.

    La Commission scolaire de Kamouraska—Rivière-du-Loup voit sa clientèle totale augmenter légèrement. Elle comptera cette année quelque 7 250 élèves. La hausse s’observe principalement au préscolaire et primaire, ce qui démontre que les baisses observées au cours des 15 dernières années, découlant de la décroissance démographique, sont en voie de se résorber. Notons que le nombre officiel d’inscriptions ne sera connu que lors de l’opération de confirmation de clientèle qui est prévue pour la fin du mois de septembre prochain.

    Selon les dernières prévisions, on dénombrera 3 678 élèves (+ 62) dans les trente-deux écoles primaires et 1 991 élèves (- 55) dans les cinq écoles secondaires. La situation en formation professionnelle demeure stable ; le Centre de formation professionnelle Pavillon-de-l’Avenir prévoit recevoir à peu près le même nombre d’élèves que l’an dernier, soit un peu plus de 900, répartis dans une trentaine de programmes d’études. À ces données s’ajoutent les élèves du centre d’éducation des adultes qui devraient atteindre les 700 dans les trois points de service situés à La Pocatière, Saint-Pascal et Rivière-du-Loup.

    Déjà nombre d’élèves adultes sont en formation ; d’autres s’ajouteront au cours des prochaines semaines, voire des prochains mois, puisque les inscriptions s’effectuent tout au long de l’année. La rentrée scolaire pour les élèves des autres secteurs (préscolaire, primaire, secondaire et formation professionnelle), s’effectuera au cours des prochaines semaines. Les équipes des écoles et des centres sont à pied d’oeuvre en vue d’accueillir les élèves.

    commentairesCommentaires

    1

    • LF
      Le fureteur
      temps Il y a 12 ans
      Si l'investissement dans le décrochage scolaire était aussi important, nul doute que nos jeunes et notre société s'en porteraient que mieux. À croire que nos directions scolaires sont des gérants de chantiers plus que des éducateurs. Que fera-t-on de ces bâtiments le jour où il ne restera plus d'élèves? Des lieux d'hébergement pour retraités du monde scolaire? Des entrepôts pour vieillards sans ressources?
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