Saint-Louis-du-Ha! Ha! - C’est sous la direction de Richard Belzile qu’ASTER est devenue en 1993, un organisme oeuvrant au support de l’éducation des sciences dans les écoles du Québec. Au cours de cette année, ASTER a acheté les premiers planétariums gonflables au Québec. Au départ, la mission éducative a été supportée par les Commissions scolaires du Bas-Saint-Laurent.

Rapidement cet outil s’est fait connaitre à l’extérieur de la région et ASTER s’est mis à circuler dans la province. En 1994, Guylaine Carrière, ingénieure en génie chimique, entre en fonction comme directrice et travaille à augmenter l’offre d’ateliers de science itinérants.

En 1997, la station scientifique de Saint-Louis-du-Ha! Ha! remporte le prix Michael-Smith qui honore les organismes canadiens contribuant à l'avancement, la promotion et la vulgarisation des sciences. La directrice de la station, Guylaine Carrière, reçoit alors la récompense lors de la cérémonie de remise des prestigieux prix au Science World Hot Seat Theater de Vancouver en Colombie-Britannique.

En 1999, Mme Carrière contribue avec l’ordre des ingénieurs et le module de génie de l’UQAR à créer l’atelier de mathématiques, Léonard, ingénieur créateur; cet atelier permet à ASTER et à l’UQAR de remporter le prix provincial Technologie de l’ADRIQ.

En 2005, à la suite de l’arrivée en fonction de Maurice Fallu-Landry, comme directeur général, on tente de trouver une fondation qui se préoccupe de l’enseignement des sciences dans les écoles canadiennes; on obtient rapidement de la Fondation familiale Trottier un don de 50 000 $ pour acquérir 2 nouveaux planétariums, lesquels offrent des présentations en temps et mouvements réels. ASTER sera alors le premier organisme canadien à être muni de tels outils d’éducation. Ce sera aussi, avec la collaboration du Secrétariat aux affaires intergouvernementales du Québec (SAIC) une première tournée de l’Ouest canadien. Deux autres suivront dans cette partie du pays, soit en 2008 et en 2013.

En 2009 et en 2010, avec le support du Centre de la francophonie des Amériques, ASTER fait une percée aux États-Unis. Une première tournée permet à plusieurs écoles francophones et en immersion française de la Louisiane de recevoir une présentation en français d’une science identifiée uniquement à la langue anglaise et à la NASA. L’année suivante ce sera le tour des écoles de la Nouvelle-Angleterre, de Madawaska, Maine à Brooklyn, New York de recevoir la visite d’une éducatrice scientifique d’ASTER.

En juin 2013, à la fin de l’année scolaire, on a fait un relevé exhaustif des statistiques pour constater que depuis 1993, c’est un total de 606 338 élèves, qui ont été rencontrés dans les écoles, dont 304 954 seulement pour l’atelier Starlab avec planétarium.

Sans cette décision de Richard Belzile et de son conseil d'administration, le travail de Guylaine Carrière et de ses successeurs pour supporter l’enseignement des sciences et des technologies dans les écoles, ASTER n’aurait jamais pu survivre.

Vous pouvez suivre les activités de la station scientifique à partir du nouveau site Internet (www.asterbsl.ca) ou sur Facebook.