Main dans la main avec un adjectif

J’ai longtemps été mauvais en français. À l’université, mes professeurs m’avaient conseillé de demander de l’aide. La femme regarde mon texte.

« Appel? Ça ne s’écrit pas comme ça… »

Ah non?

« Appelle. C’est un verbe. Appel, c’est un nom. »

Je ne comprends pas.

J’étais à l’université et je ne savais pas la différence entre un verbe et un nom. Je la savais, mais en même temps je ne la savais pas. La honte.

Quand les étudiants arrivent au cégep, ils ne sont pas tous très bons en français. Je me suis souvent demandé pourquoi.

« Juré, y’a pas de s à la fin de parmi. »

« Ça fait pas beau sans s me semble. » 

Au centre d’aide en français, un collègue, un vétéran, demande à un étudiant : c’est quoi ce mot?

« C’est regarde. »

« Je vois, mais c’est quoi? »

La nature.

Les professeurs du primaire, du secondaire et ceux du cégep doivent ramener le focus sur cet aspect de la langue, aussi simpliste (d’un sens) soit-il.

C’est quoi ce mot, sa nature?

La prochaine fois, je vous raconterai comment j’ai fait la plus grosse faute de français de l’histoire à mon premier cours à vie au cégep avec le premier mot que j’ai écrit au tableau.

Examens.